Vilka är Framtidsbyggarna?
Framtidsbyggarna är en grupp människor som tillsammans skapar framtiden de drömmer om. Tillsammans bidrar de till ökad förståelse för skolans roll för kommande generationer, Sveriges globala konkurrenskraft och välfärd.
Framtidsbyggarna är ett projekt för Teach for Sweden-alumner, deras högstadieklasser och våra företagspartners. Under ett år samarbetar alumnen och en erfaren ledare från ett av våra partnerföretag för att utveckla mentorsklassens olika färdigheter för att kunna välja sin egen framtid – genom att visa dem möjliga framtida karriäsvägar och yrken, utveckla deras självledarskap och öka deras intresse för arbetsvärlden. Programmet bygger på fyra olika delar som löper parallellt under ett år.
Fyra delar i Framtidsbyggarna
Utbildningsprogrammet ”Jag är kapten”. Utbildningen ”Jag är kapten” för högstadieelever har vi tagit fram för mentorsklasser i vårt nätverk. Målet är att visa eleverna att de själva kan påverka sina liv och sin framtid. Regelbunden kontakt med företagspartners ger eleverna ytterligare stöd för att hitta en tydlig riktning och planera nästa steg. Mer om ”Jag är kapten”.
Planeringssamtal. Under året träffas alumnen och företagsledaren tre gånger one-on-one för att gemensamt planera aktiviteter med mentorsklassen utifrån elevernas behov.
Gruppsamtal med Framtidsbyggarna. Alla alumner och ledare från våra partnerföretag är med på flera inramande träffar. Träffarna finns för att utbyta erfarenheter, inspireras och lära sig av varandra och skapa en bättre förståelse för elevernas vardag och förutsättningar.
Aktiviteter med mentorsklassen. Företagsledaren får lära känna eleverna i mentorsklassen och genomför tillsammans med alumnen aktiviteterna som eleverna har behov av – t.ex. företagsbesök, CV-verkstad, inspirationssamtal mm.
Vad är ”Jag är kapten”?
Jag är kapten är ett utbildningsprogram för högstadieelever som du som lärare kan använda tillsammans med din mentorsklass. Din klass får ett elevhäfte och tillsammans jobbar ni med detta under mentorstiden. Syftet med programmet är att stärka eleverna i sitt självledarskap. Programmet har tre olika faser:
- Fas 1: Jag drömmer. Elever upptäcker och förfinar sina drömmar.
- Fas 2: Jag äger. Elever reflekterar över vad de kan påverka och äga.
- Fas 3: Jag styr. Elever lär sig att träna medvetet för att uppnå sina mål.